2018-10-29 09:11:35 梁曉輝
近日，中國人力資源和社會保障部、國務(wù)院扶貧辦聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動的通知》（以下簡稱《通知》），提出通過建立完善職業(yè)指導(dǎo)、分類培訓(xùn)、技能評價(jià)、就業(yè)服務(wù)協(xié)同聯(lián)動的公共服務(wù)體系，提升職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧效果。
《通知》明確，技能扶貧行動堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧和就業(yè)導(dǎo)向，對建檔立卡貧困人口加大幫扶力度，目標(biāo)任務(wù)是努力實(shí)現(xiàn)每個有培訓(xùn)需求的建檔立卡貧困勞動力都有機(jī)會接受職業(yè)技能培訓(xùn)，每個有就讀技工院校意愿的建檔立卡貧困家庭應(yīng)往屆初高中畢業(yè)未能繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會接受技工教育。重點(diǎn)幫扶對象為國家和省定貧困縣（村）、“三區(qū)三州”（西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州）等深度貧困地區(qū)貧困勞動力。
《通知》指出，技能扶貧行動重點(diǎn)依托就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧和勞務(wù)輸出項(xiàng)目，大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。2020年底前，實(shí)現(xiàn)“三區(qū)三州”每所技工院校至少建設(shè)一個特色優(yōu)勢主體專業(yè)、建立一個資料室，每名教師至少參加一次培訓(xùn)。
《通知》提出，技能扶貧行動實(shí)施工作分為四個階段：第一階段為現(xiàn)在起至今年12月底前，各地區(qū)、各有關(guān)部門要抓緊對技能扶貧工作進(jìn)行安排部署，開展相關(guān)工作。第二階段為2019年全年，各地深入開展技能扶貧工作。第三階段為2020年1至9月，攻堅(jiān)掃尾，確保完成任務(wù)目標(biāo)。第四階段為2020年10至12月，對技能扶貧工作進(jìn)行評估總結(jié)。
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