2019-09-05 11:06:03
關(guān)廟小學(xué)的孩子們和西安財(cái)經(jīng)大學(xué)支教大學(xué)生一起開(kāi)心地玩耍。 記者 郭妍攝
8月23日，驅(qū)車從紫陽(yáng)縣縣城出發(fā)，沿蜿蜒曲折的山路顛簸了半個(gè)多小時(shí)后，記者來(lái)到了地處大山深處的高灘鎮(zhèn)關(guān)廟小學(xué)。關(guān)廟小學(xué)位于繞溪河的中游，這里群山環(huán)抱，風(fēng)景優(yōu)美。當(dāng)記者見(jiàn)到校長(zhǎng)張維術(shù)時(shí)，他正滿頭大汗地安排工人對(duì)新建成的2號(hào)綜合樓進(jìn)行收尾工程。
張校長(zhǎng)高興地說(shuō)：“離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)星期了，我得趕快把一切準(zhǔn)備好，迎接同學(xué)們。這幾年，省上投入了300多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改建和擴(kuò)建，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。剛建成的2號(hào)綜合樓里面設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、留守兒童管護(hù)中心、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，所有的設(shè)備都配置齊全，可以為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們和城里的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們這所‘老破小’的山村小學(xué)正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。”
正說(shuō)著，幾名小姑娘蹦蹦跳跳地從學(xué)校的操場(chǎng)跑過(guò)來(lái)，她們迫不及待地想提前參觀一下新教學(xué)樓。張校長(zhǎng)笑著叫住她們：“賈仕媛、賈仕煥小心點(diǎn)，還沒(méi)開(kāi)學(xué)呢，趕快回家去。”原來(lái)這是一對(duì)住在學(xué)校附近的“姐妹花”，姐姐開(kāi)學(xué)上三年級(jí)，妹妹上二年級(jí)，兩人是留守兒童，暑假期間她們經(jīng)常和小伙伴們來(lái)學(xué)校操場(chǎng)玩耍，張校長(zhǎng)每次看到都囑咐孩子們要注意安全。
張校長(zhǎng)說(shuō)：“村民的房子都建在這條公路兩邊。這些房子不是靠著山就是靠著河，能供孩子們玩耍的場(chǎng)地不多，一放假周邊的孩子經(jīng)常會(huì)到學(xué)校來(lái)玩，我每次都要提醒他們注意安全。”
關(guān)廟小學(xué)始建于1866年，是一所有150多年辦學(xué)歷史的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校在最繁盛時(shí)有近400名學(xué)生，這些年在城鎮(zhèn)化的大背景下，外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員逐漸增多，農(nóng)村人口減少，很多孩子跟著父母進(jìn)城，學(xué)生的數(shù)量銳減。目前，學(xué)校的服務(wù)片區(qū)為關(guān)廟村、巖峰村、紅廟村3個(gè)村，覆蓋人口4000人。學(xué)?，F(xiàn)有教師7人，設(shè)有小學(xué)教學(xué)班和學(xué)前班共7個(gè)，學(xué)生96人，其中91人是留守兒童。
張校長(zhǎng)翻開(kāi)一年級(jí)學(xué)生的花名冊(cè)告訴記者：“今年一年級(jí)會(huì)有18名新生，這些學(xué)生大部分是留守兒童，需要學(xué)校給予更多的關(guān)愛(ài)。”
走出學(xué)校，我們碰到了正在幫奶奶干活的五年級(jí)學(xué)生孫書(shū)琦，他看到我們便立刻很有禮貌地和我們打招呼。小書(shū)琦的父母離異，是奶奶一直照顧他，爸爸平時(shí)在廈門打工，只有過(guò)年時(shí)才能回來(lái)。奶奶不識(shí)字，教育孩子的重任只能拜托給學(xué)校的老師。
“你喜歡學(xué)校和老師嗎？”記者問(wèn)小書(shū)琦。
“喜歡！平時(shí)老師非常照顧我，對(duì)我很好。我在學(xué)校也有很多好朋友，每天都生活得很開(kāi)心！” 他有些不好意思地說(shuō)。
孩子的奶奶非常感激老師們對(duì)孫子的關(guān)愛(ài)，她說(shuō)：“我不識(shí)字，沒(méi)辦法輔導(dǎo)娃的作業(yè)。老師們就經(jīng)常給他補(bǔ)課，總到家里來(lái)和我交流娃的教育問(wèn)題，我非常感謝學(xué)校和老師們的照顧，謝謝！”
據(jù)張維術(shù)介紹，像小書(shū)琦這樣的留守兒童，學(xué)校里還有很多，紫陽(yáng)縣的很多年輕人都在外面打工，留守兒童特別多，鄉(xiāng)村教師們之所以堅(jiān)持下來(lái)，就是為了讓山里的孩子能接受更好的教育，得到更多的關(guān)愛(ài)。
即便只有96名學(xué)生，即便只是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，這些勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師們也要盡全力把它辦好。
“我們學(xué)校雖然小卻有著它存在的價(jià)值和意義，它為周圍的孩子上學(xué)提供了便利，否則孩子們得走幾十公里到別處上學(xué)。”今年就要退休的60歲教師張烈滿眼不舍地看著新教學(xué)樓說(shuō)，“教師的責(zé)任就是要教好每一名學(xué)生，才能對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)和家長(zhǎng)的重托?？吹揭慌⒆訌男∩酱遄叱鋈?，有的還考上了重點(diǎn)大學(xué)，我非常有成就感。之前我們這里由于學(xué)校工作和生活條件艱苦，很難留住年輕教師?，F(xiàn)在條件好了，我希望有更多的年輕教師來(lái)這里執(zhí)教。”
為了讓孩子們享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源，目前學(xué)校正在借助信息化的方式，讓關(guān)廟小學(xué)盡快“跳上云端”。
張校長(zhǎng)說(shuō)：“新建好的微機(jī)室目前正在進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)調(diào)試，這樣我們的網(wǎng)絡(luò)教育就能全面開(kāi)展了。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué),教師們不出門就能學(xué)到全國(guó)各地名師的授課方法，提升自身專業(yè)水平和授課能力。學(xué)生們也能看到多元化的教育方式，學(xué)到更多的知識(shí)。”（記者 郭妍）
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