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原標(biāo)題：陜西實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃

■ 培養(yǎng)方式采取全日制學(xué)習(xí)形式，施行彈性學(xué)習(xí)年限和靈活多元教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性。

■ 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，農(nóng)閑季節(jié)以專業(yè)理論教學(xué)為主，農(nóng)忙季節(jié)以生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)為主，按季節(jié)循環(huán)組織教學(xué)，使教學(xué)環(huán)節(jié)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。

■ 學(xué)費(fèi)實(shí)行市縣政府資助一部分、就讀院校減免一部分、個人承擔(dān)一部分的分?jǐn)傉?，減輕考生個人負(fù)擔(dān)。

本報訊（記者 郭妍）9月20日，記者從省教育廳獲悉：為深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)《高職擴(kuò)招專項工作實(shí)施方案》《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳教育部辦公廳關(guān)于做好高職擴(kuò)招培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民有關(guān)工作的通知》，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人，陜西省教育廳、陜西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳決定在我省啟動實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃。

凡具有陜西戶籍或在陜務(wù)工滿6個月（提供務(wù)工合同）的高中、中職學(xué)歷或同等學(xué)力（年滿18周歲，初中畢業(yè)滿3年）的現(xiàn)職農(nóng)村“兩委”班子成員、新型職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)村社會服務(wù)組織帶頭人、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、鄉(xiāng)村致富帶頭人等均可報考。陜西優(yōu)先招錄具有培訓(xùn)證書、職業(yè)技能等級證書、職業(yè)資格證書、技術(shù)職稱的農(nóng)民，鼓勵貧困地區(qū)符合條件的考生積極報考。

高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃主要培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和良好職業(yè)道德、較高科學(xué)文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等先進(jìn)知識、先進(jìn)技術(shù)，能從事專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，愛農(nóng)村、懂技術(shù)、善經(jīng)營的高素質(zhì)農(nóng)民。

培養(yǎng)方式按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”的原則，采取全日制學(xué)習(xí)形式，施行彈性學(xué)習(xí)年限和靈活多元教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性。

陜西省教育廳、陜西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳要求，各市教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要加強(qiáng)對培養(yǎng)院校的指導(dǎo)，各培養(yǎng)院校要針對高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)習(xí)需要，制定切實(shí)可行的人才培養(yǎng)方案，合理設(shè)置課程體系。學(xué)習(xí)期滿達(dá)到畢業(yè)要求的，頒發(fā)相應(yīng)高等教育?？茖W(xué)歷證書。

要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，針對高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)際現(xiàn)狀，遵循農(nóng)民特點(diǎn)和成人教育規(guī)律，采取“農(nóng)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。農(nóng)閑季節(jié)以專業(yè)理論教學(xué)為主，農(nóng)忙季節(jié)以生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)為主，按季節(jié)循環(huán)組織教學(xué)，使教學(xué)環(huán)節(jié)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。

創(chuàng)新教學(xué)組織形式，堅持送教上門，教學(xué)重心下移，采取集中教學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合，農(nóng)忙季節(jié)與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，分階段完成學(xué)業(yè)。綜合運(yùn)用考試、素質(zhì)評價、技能測試等多種方式對農(nóng)民學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核。對學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷、職業(yè)技術(shù)技能、從業(yè)經(jīng)歷等，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定和程序認(rèn)定為學(xué)歷教育相關(guān)課程學(xué)分。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要加大宣傳動員力度，積極配合教育部門確定高素質(zhì)農(nóng)民招生規(guī)模，鼓勵符合條件的農(nóng)民積極報考，可免予文化素質(zhì)考試，通過相關(guān)職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試擇優(yōu)錄取。

學(xué)費(fèi)實(shí)行市縣政府資助一部分、就讀院校減免一部分、個人承擔(dān)一部分的分?jǐn)傉?，減輕考生個人負(fù)擔(dān)。省教育廳將推動落實(shí)生均撥款制度，按現(xiàn)行規(guī)定將擴(kuò)招進(jìn)校的高素質(zhì)農(nóng)民納入獎助學(xué)金發(fā)放范圍，確保應(yīng)助盡助。省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳對入學(xué)后的高素質(zhì)農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)政策、金融信貸等方面將給予傾斜支持。