2020-06-05 22:40:00
盛夏時(shí)節(jié)，紫陽縣洄水鎮(zhèn)小河村希望小學(xué)校園內(nèi)書聲瑯瑯、朝氣蓬勃。下課鈴聲一響，孩子們?nèi)宄扇旱貨_到操場上、籃球場上、乒乓球案邊，盡情玩耍。
2018年11月，投資155萬元的小河村希望小學(xué)建成投入使用。嶄新明亮的教室、干凈整潔的教師宿舍和完善的教學(xué)設(shè)備讓人眼前一亮。
小河村原有一所三級(jí)三班不足60名學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)，辦學(xué)條件落后，校舍面積小，教學(xué)質(zhì)量不高，四年級(jí)以上的孩子只能到十幾公里以外的鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。
小河村脫貧戶伍賢剛的女兒伍其敏今年上五年級(jí)，以前，伍其敏每天到界嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)，有5公里路程，冬季天寒地凍，伍賢剛天天揪著心。如今孩子回村讀書，步行到教室只需要5分鐘時(shí)間，伍賢剛放心多了。
新校舍的落成，讓孩子們有了更安全健康、條件齊備的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。“現(xiàn)在村里的學(xué)生和城里的學(xué)生一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。”小河村希望小學(xué)校長黃孝利感嘆，“希望通過教育扶貧讓更多的孩子走出大山。”
2014年以來，紫陽縣把教育扶貧作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策，搶抓義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”的重大歷史機(jī)遇，不斷補(bǔ)齊教育短板，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，充實(shí)師資力量，加大幫扶力度，貧困學(xué)生教育保障水平和貧困地區(qū)教育發(fā)展質(zhì)量得到明顯提高。
六年來，該縣累計(jì)用于學(xué)校建設(shè)和儀器設(shè)備裝配的資金超過8億元，實(shí)施學(xué)校新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目近160個(gè)，學(xué)校面貌發(fā)生了里程碑式的巨大變化。
全縣補(bǔ)充新任教師703人，800余名教師參加了交流輪崗，全縣教師總量缺編、農(nóng)村師資力量薄弱等問題逐步得到有效解決。培養(yǎng)縣級(jí)以上骨干教師500余人，通過“國培計(jì)劃”“名師大篷車”等項(xiàng)目，集中培訓(xùn)教師20000人次，教師隊(duì)伍的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)得到極大提升。
控輟保學(xué)“雙線七長”責(zé)任制和“七條措施”得到有效落實(shí)，確保了義務(wù)教育階段適齡學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。充分發(fā)揮學(xué)生資助在教育脫貧中的“排頭兵”作用，從政策落實(shí)上精準(zhǔn)發(fā)力，幫助廣大“寒門學(xué)子”渡過難關(guān)，鋪平上學(xué)路。累計(jì)發(fā)放生源地助學(xué)貸款12483人8340萬元，完成各類資助11萬人次9200余萬元，全縣義務(wù)教育階段學(xué)生全部按標(biāo)準(zhǔn)享受了“營養(yǎng)改善計(jì)劃”，沒有一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
依托“黨建+”工程和教育扶貧大家訪工作，全縣2200余名教師每年與2萬余名特殊群體學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，建立“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)一”的幫扶體制，扎實(shí)開展留守兒童關(guān)心關(guān)愛和殘疾學(xué)生“送教上門”，讓這些愛心缺失、需專人護(hù)理和無法到校上學(xué)的適齡殘疾兒童也能感受溫暖、接受法定的義務(wù)教育。
積極整合高校幫扶、蘇陜協(xié)作和社會(huì)助學(xué)等多方力量，廣泛開展貧困學(xué)生關(guān)愛和資助活動(dòng)。西安美術(shù)學(xué)院和江蘇常州新北區(qū)通過結(jié)對(duì)共建、開展講座、選派支教教師、選派教師掛職學(xué)習(xí)等，中國扶貧基金會(huì)、西安賽格集團(tuán)、香港智行基金會(huì)、茉莉愛心公益聯(lián)盟、麗姐助學(xué)基金會(huì)等社會(huì)團(tuán)體和公益組織對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行愛心資助，累計(jì)資助超過2500萬元，給予了紫陽極大的幫扶。
治貧先治愚、扶貧先扶教。下一步，該縣將進(jìn)一步鞏固教育扶貧成果，不斷拓寬教育扶貧扶智渠道，確保貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受公平有質(zhì)量的教育，徹底消除因貧失學(xué)、因?qū)W返貧現(xiàn)象，阻斷貧困代際傳遞。（通訊員 唐波）
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