2021-06-16 17:02:55
蔡家坡村的麥田藝術(shù)。
“藝術(shù)到底是個啥？”當了一輩子農(nóng)民的西安市鄠邑區(qū)蔡家坡村69歲的老支書王興民問出這個問題的時候，西安美術(shù)學院的學生們已經(jīng)把他燦爛的笑容畫在了村上一個巨大的墻面上。每每他走過這里，仰頭看著自己那張放大了近千倍的笑臉，藝術(shù)這兩個字就讓他愈發(fā)有了自豪感。
在蔡家坡村，藝術(shù)是個高頻又時髦的詞兒。人人都在看，人人都在談?wù)?。王興民也不是沒有問過別人，但究竟什么才是藝術(shù)，每個人的答案都不太一樣?？粗碳移麓宓囊淮u一瓦、一草一木都被賦予了新的含義，麥田里奇奇怪怪的造型吸引游客來打卡拍照，交響樂的聲音通過微信朋友圈傳遍了全省甚至出了國，王興民好像明白了藝術(shù)的魅力，但又說不出個具體來。“總歸一句話，藝術(shù)，讓我們的生活更豐富多彩了！歡迎藝術(shù)！”他是這么總結(jié)的，也代表著4000多名蔡家坡村村民的心聲。
當藝術(shù)走入鄉(xiāng)村時，一個有棱有角、有滋有味、有聲有色的終南山下的村落，頓時充滿了時尚又陽光的氣息。藝術(shù)，“喚醒”了這里。
初衷
讓秦嶺腳下的村莊美起來活起來
從西安城區(qū)出發(fā)向南，直達環(huán)山路后向西，過長安區(qū)，跨灃河，不足一小時，就到了蔡家坡村。這里的6月尤其美麗，背后是綿延的山巒，腳下是翻騰的麥浪。6月5日晚，音樂家們伴著蟲鳴鳥叫、花草輕語，在鄠邑區(qū)終南麥田劇場奏響美妙動聽的田園樂曲，觀眾掌聲連連。將鄉(xiāng)土變?yōu)樗囆g(shù)空間，將田野化為展演現(xiàn)場，終南戲劇節(jié)、大地生態(tài)藝術(shù)節(jié)、鄉(xiāng)村社區(qū)藝術(shù)節(jié)在這里相繼舉辦。
鄠邑區(qū)石井街道與西安美術(shù)學院聯(lián)合，連續(xù)舉辦了三屆關(guān)中忙罷藝術(shù)節(jié)，用藝術(shù)激活忙罷節(jié)慶傳統(tǒng)。
2000多桶顏料、1500支畫筆，200多名師生在這里揮灑才情。一開始，他們的想法很樸素：讓秦嶺腳下的村莊美起來。
西安美術(shù)學院綜合材料繪畫專業(yè)的學生利用村民屋舍的墻面繪畫，畫中的魚群在河流中跳躍，融入整個景色之中；水彩專業(yè)的學生所創(chuàng)作的墻體畫最高有四五米，需要提前搭好鋼架，學生們戴著安全帽系上安全繩在搭好的鋼架上行走繪畫。
“如今的蔡家坡村變漂亮了，充滿藝術(shù)感的小景點、小設(shè)計讓人目不暇接。曾經(jīng)默默無聞的地區(qū)火了，吸引成千上萬游客爭相打卡。”一名村民告訴記者，學生們來了，村子的面貌不僅改變了，更重要的是，這個以留守兒童和老年人居多的村子，煥發(fā)了新的活力。
交鋒
藝術(shù)如何與鄉(xiāng)村“發(fā)生關(guān)系”
為了更好地把藝術(shù)融入鄉(xiāng)村，讓藝術(shù)有鄉(xiāng)村之魂，西安美術(shù)學院的師生們從田野調(diào)查做起，農(nóng)田里、村民家、衛(wèi)生所、商鋪都留下了他們的身影……對于師生們來說，蔡家坡村的面貌和氣質(zhì)在村民的描述中變得完整起來。
“藝術(shù)不是高高在上的，而是需要與百姓生活融合在一起。”西安美術(shù)學院實驗藝術(shù)系主任武小川教授認為，美化村莊是在給藝術(shù)指路。“壁畫不僅僅是藝術(shù)品，也實踐著美育功能，可以讓村民提高審美水平。比如，早前他們建議畫花花草草，如今對抽象藝術(shù)也樂于接受。”
學生們用畫筆在蔡家坡村等4個村子的角角落落描繪著心中的美麗鄉(xiāng)村。他們在村道兩旁的墻上畫出村里備受敬重的村民的笑容，將鄉(xiāng)親們豐收的喜悅和對美好生活的向往，制作成3.5米×1.5米的畫像，躍然于大地之間。
一名村民看到學生在自己葡萄園工具房一面墻上畫了作品，央求學生把剩余的三面墻都畫了：“太漂亮了，很有意境。幫我再設(shè)計一下，我計劃把這里做個茶室，干農(nóng)活的間隙還能靜靜品個茶……”
一名學生將村民家用了幾十年的木質(zhì)板凳借了去，再把板凳裝進玻璃展示柜里做成藝術(shù)品，和別的展示品一起，在村上建起了“家庭記憶博物館”，展覽結(jié)束后又連展示柜一起送回村民家中……
太多的細節(jié)讓村民有了共同的感受：生活和藝術(shù)沒法分開。藝術(shù)改變的不只是蔡家坡村的村貌，還有民心。現(xiàn)在，村貌成了“高顏值”，生活美好了，村民干農(nóng)活勁更足了，笑容也多了起來。
探索
天馬行空能為村子帶來什么
“我們想為村子里的孩子在麥田里建一座虛擬的大廈，讓他們想象不在自己身邊的父母在這座大廈里工作。這樣，大廈可以把父母留在身邊。”西安美術(shù)學院實驗藝術(shù)專業(yè)的帶隊老師崔凱敏告訴記者，他們把這個想法說給村上時，村干部和金龍小學的校長都答應得非常爽快，不但主動給他們提供資料和畫筆，還讓他們給金龍小學三年級的同學們上了一節(jié)互動課。
金龍小學有100多個孩子，80%都是留守兒童。6月2日下午3時，西安美術(shù)學院的師生來到了孩子們的課堂。
“我們的生活中都有哪些不同類型的工作？”“爸爸媽媽為什么需要到城市里務(wù)工？”“城市當中為什么會有這些大廈？”“如果在蔡家坡村，有一座我們自己想蓋的大廈會是什么樣的？”面對一個個逐步深入的問題，孩子們踴躍回答。
“我想爸爸成為一個書法家，這樣就不會跑到外面工作，就不用很辛苦了。”
“我想讓我爸爸成為醫(yī)生，媽媽成為護士，這樣他們就可以一起工作，不分開了。”
“我們蔡家坡村會變得很繁華，而且會有很多人，還有很多的工作。”
……
互動后，孩子們把想象中的蔡家坡大廈用畫筆畫了出來。西安美術(shù)學院的師生根據(jù)孩子們的想象，在麥田劇場的旁邊，放置了一個形似電腦“鼠標箭頭”的幾何雕塑插在麥田里。
“這個，正是小朋友由想象力創(chuàng)造出來的蔡家坡大廈。” 崔凱敏說，“很多藝術(shù)作品，不只是你看到的、最終呈現(xiàn)出來的表現(xiàn)形式。這個作品就是我們和孩子們共同完成的，里面有孩子們的心思、愿望和憧憬。藝術(shù)，給予村上孩子們未來更多的可能性。”
鄉(xiāng)村振興，藝術(shù)賦能。在鄠邑區(qū)統(tǒng)計局局長司文武看來，用藝術(shù)的力量振興鄉(xiāng)村，把藝術(shù)“種”在大地上，鄉(xiāng)村就有了活力，更多的年輕人也愿意留下來，開餐館、開民宿、做旅游，有人氣的鄉(xiāng)村更有生機。（記者 齊卉 文/圖）
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