2022-01-18 16:34:39
農民日報·中國農網見習記者 李浩
日前，中央農業(yè)廣播電視學校2021年農民中職教育教學改革試點培訓班在廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣舉辦。培訓班系統(tǒng)回顧農民中職教改歷程，明確2022年職教工作任務和改革重點。來自各?。▍^(qū)市）農廣校負責人、試點農廣校負責人和一線教師共70余人參訓，4個省級校和2個試點校作了專題交流。
2021年是全國農廣校職教供給側改革元年，培訓班總結體系辦學一年來的做法、經驗和成效。一年來，中央農廣校在全國18省29個縣市布局試點，聚焦中職教學，對“十四五”期間的改革任務和路徑進行了一體化設計和全方位推進，圍繞家庭農場專業(yè)，相繼發(fā)布教學標準和職業(yè)能力體系。新時期發(fā)展怎樣的農民職教，怎樣發(fā)展農民職教？在農民職教類型定位上，農廣校體系針對這一問題不同程度地作了理論和實踐上的探索。在首批試點班中，重點圍繞家庭農場專業(yè)，把特色專業(yè)與職教專業(yè)設置相結合，北京市房山農廣校開設養(yǎng)蜂專業(yè)、江蘇大豐農廣校開設稻麥專業(yè)、廣西藤縣農廣校設置澳洲堅果專業(yè)、四川資中的柑橘專業(yè)等，共設19個專業(yè)方向，35個試點班。
一年來的改革，為農民中職跟上時代、走專有道路，打了基礎、畫了輪廓，完成了整體謀劃，開展了局部探索，在體系內外擴大了影響。全國體系上下協(xié)同、同向發(fā)力、真抓實干，在辦學教學以及爭取支持、整合資源等各方面，都取得了積極的改革成效。特別是2021年9月10日在40年農廣校辦學史上首次舉辦全國開學典禮，增強了職教興農氛圍，凝聚了向心力，激發(fā)了精氣神，提升了體系辦學的信心。教改工作被列為農業(yè)農村部黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動事項。
培訓班重點分析農民職業(yè)教育辦學的內外部形勢，探討新時期高質量發(fā)展方向。為強化能力導向，培訓班聚焦家庭農場生產經營專業(yè)教學標準和從業(yè)者職業(yè)能力體系，重點解讀從能力到課程的轉化路徑方式，辨析課程標準在農民職教與全日制職教兩個領域的異同。專業(yè)建設是新時期農民中職的總抓手。中央農廣校職業(yè)教育處負責人介紹，學員課后的崗位實踐一直是農民中職辦學的痛點、難點，參訓人員就3個試點縣《學員崗位實踐關鍵環(huán)節(jié)記錄表》的設計思路、操作方式進行了專業(yè)探討。培訓班還組織學員考察觀摩了藤縣農廣校兩個現(xiàn)場教學點，了解當?shù)禺a教融合和職教辦學情況。
參訓人員一致認為，鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵，職業(yè)教育是基礎。負責人指出，教改工作開局起步，后續(xù)在辦學管理、內涵建設、政策爭取、理論探索等方面還面臨很多艱巨的任務和挑戰(zhàn)。接下來，各級農廣校將繼續(xù)改革創(chuàng)新，發(fā)揮好農民教育培訓主陣地作用，不斷練好內功、做強主業(yè)、打造教育教學核心競爭力，在鄉(xiāng)村人才振興中發(fā)揮更大優(yōu)勢、作出更大貢獻。
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