——記楊陵區(qū)第三幼兒園園長、楊陵區(qū)第十屆政協(xié)委員崔格利
2023-05-04 11:26:41
24載學前教育生涯，從一名幼教成長為一名園長，崔格利始終堅持傳遞愛與美，用“幼吾幼以及人之幼”的情懷，接納每個孩子，教會他們生活自理、認識世界，學會勇敢和堅強、謙讓和協(xié)作，成為了孩子們眼中和藹可親的“崔媽媽”。
“時光的年輪轉了一圈又一圈，在幼兒園園長的崗位上也已工作10年了，看著孩子們茁壯成長，讓他們擁有一個幸福、難忘的童年，我很欣慰，也很值得?！睏盍陞^(qū)第三幼兒園園長崔格利笑著說。
走進楊陵區(qū)第三幼兒園，初夏的陽光傾灑在孩子們的畫板上，迎著陽光的一幅幅油彩畫熠熠生輝。孩子們嘻嘻哈哈的聲音從教室里傳出，涼亭里孩子們自己動手做著水果酸奶飲品，幼兒園里的一切都顯得朝氣蓬勃。
一顆初心在幼教
進入學前教育這個行業(yè)的時候，崔格利19歲，她將夢想與活力傾注于幼教事業(yè)中，精心呵護培育著一批又一批的“幼苗”茁壯成長。而她也從一個稚氣未脫、滿面含羞的小姑娘一步一個腳印地成長了起來。
當懵懂無知的孩童離開父母的懷抱，踏入幼兒園的大門，他們的另一段人生旅程便開啟了，這一段人生對幼兒未來發(fā)展有著至關重要的作用。一位好的“引路人”，將會讓他們受益終身。而崔格利一直承擔著啟蒙的角色。
“當一名幼教，就要有一顆博愛與耐心教導的心。”在崔格利看來，幼兒園是幼兒邁進社會的第一步，需要耐心的教導幼兒們養(yǎng)成良好的生活習慣以及樹立正確的規(guī)矩意識。因此，她也每每教導孩子們要懂禮貌、知禮節(jié)，走好每一步。
幼教工作是一項專業(yè)性很強、分工很細的工作，細數(shù)崔格利每天地工作就有10余項?！皼]有過硬的專業(yè)素養(yǎng)是很難勝任的。我也要時刻提升自身素養(yǎng)，努力把每項工作踏實干好?！边@是崔格利常掛嘴邊的一句話，而她也是這樣做的。
為了不斷提高自身和幼兒園教師知識水平和業(yè)務素質，崔格利汲取各方面的新知識、新思想。她堅持學習，不斷在工作實踐中反思、記錄，將有利于教學實踐的進行經(jīng)驗提煉、積累。由此，她也獲得了示范區(qū)先進教育工作者、楊陵區(qū)教學能手以及優(yōu)秀校園長等榮譽稱號。
工作多年，崔格利與孩子們亦師亦友。她俯下身耐心傾聽每一位幼兒的講話，與他們玩鬧在一起，做他們的知心朋友，引領他們長大。崔格利熱愛幼教事業(yè)，發(fā)自內心快樂地工作，始終把孩子放在第一位。
一顆責任心在教育
黨的二十大報告提出，要“強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展”。學前教育是高質量教育體系中最基礎、最起始的環(huán)節(jié)，匯聚著廣大家長和社會各界的關心。2022年9月，幼兒園入學準備教育和小學入學適應教育全面鋪開，“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”邁出新步伐。
為辦好一所孩子開心、家長放心、社會滿意的幼兒園，崔格利在師資隊伍建設、課程設置、環(huán)境創(chuàng)建等方面傾注了大量心血?！斑M入這所幼兒園的時候，我積極爭取資金，改善辦園條件，購買設施設備，嘗試探索‘6S’管理模式，為師幼營造了一個良好溫馨的育人環(huán)境?！贝薷窭f，幼兒園軟硬件建設取得了很大進展。
如何創(chuàng)建自己的園本課程，促進師幼的全面發(fā)展，一直是崔格利思考研究的問題。2022年9月，在崔格利的帶領下，第三幼兒園全面總結提煉以前的課程建設經(jīng)驗，形成系統(tǒng)化的“傳藝”園本課程，逐步形成了“樂享藝術，悅動無限”的辦園特色。
“傳藝”園本課程涵蓋傳統(tǒng)節(jié)日課程和藝術特色課程，使幼兒能從中了解我國的傳統(tǒng)文化，學習基本技藝，提升審美能力，促進幼兒的全面發(fā)展，全園老師的專業(yè)提升也有了抓手，教學能力和教科研水平得到了提高。
崔格利是一名優(yōu)秀的幼兒園園長，也是一名稱職的政協(xié)委員?！皼]有做不好的事，只有做不好事的人。”作為一名政協(xié)委員，崔格利多次帶領幼兒園老師參加志愿服務，她自己也積極投身志愿服務工作。疫情期間，她主動報名參加了李臺片區(qū)核酸轉運工作。
自當選為楊陵區(qū)政協(xié)委員以來，崔格利關心民生、傾情教育，主動參與調研、聯(lián)系界別群眾等，撰寫了多篇提案和社情民意。在今年年初的政協(xié)楊陵區(qū)委員會第十屆第二次會議上，崔格利與秦莉菲、高鳳香等五位委員一起提案：建議在城西區(qū)域高標準新建一所4軌制12個教學班、360個學位的公辦幼兒園。
成就園所、成就教師、成就幼兒。崔格利告訴記者，作為一名教育界的政協(xié)委員，她要在模范干好本職工作的基礎上，認真履行政協(xié)委員職責，積極建言獻策，不忘育人初心，牢記教育使命。
記者 谷幸 李煜強
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